活动目标：

　　1、能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。

　　2、能完整的语句表达自己对祖国的认识。

　　3、热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。活动准备：图标：“我最爱祖国”的配套挂图。

　　活动过程：

　　1、以谈话的形式导入活动。

　　（1）、“你们现在上什么班？”教师出示图标“大”同样出示图标“中”“小”（2）从小到大，你最爱谁？（3）你喜欢什么？

　　2、初步了解诗歌内容。“我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他他最爱谁？最喜欢什么？“你们听到了什么？”

　　3、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。第一段，妈妈问了我什么？第二段，爸爸问了我什么？第三段，现在我上大班了，是怎么回答的？

　　4、边看图标边有感情地朗诵诗歌。

　　5、儿童分角色朗诵这首诗歌可以分成几段？你是用什么方法分的？你最喜欢哪段？为什么？