【活动目标】

　　1．通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让儿童用较完整连贯的语言讲述图片内容。

　　2．学会用“污染、清清的河水、愁眉苦脸”等词语描述图意。

　　3．培养儿童的口语表达能力及观察力。

　　4．教育儿童懂得保护环境并培养儿童良好的卫生习惯。

　　【活动准备】

　　1．幻灯机、投影片、录音机、磁带、图书。

　　2．课前参观附近河流。

　　【活动过程】

　　一、开始部分

　　1．(听音乐)师生学做鱼在水中游的动作。

　　2．师：老师这里有一部小电影，我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。

　　二、基本部分

　　1．(出示幻灯图片一)提问：

　　(1)这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同？

　　(2)儿童讨论并回答。(丰富词：污染、愁眉苦脸、清清的河水)

　　2．教师小结：图上有一条清清的小河，鱼儿欢快地在水中游泳，玩得真高兴。

　　一条河的河水又脏又臭，河水被污染了，鱼儿愁眉苦脸，它们难受极了。

　　3．为什么这条河的水会这么脏？(出示幻灯活动片：是人们倒脏水、扔垃圾造成的。)

　　4．鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办？(出示幻灯图片二)

　　5．鱼儿搬走了，你们有什么办法让它们再搬回来吗？

　　6．教师小结：通过大家的努力，河水慢慢地干净起来，我们把这个消息告诉鱼妈妈吧！(鱼妈妈知道了这个消息，又搬回来了。出示幻灯图片三)

　　7．鱼妈妈一共搬了几次家？请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。

　　(1)个别儿童完整讲述，为图片取名。

　　(2)教师规范地讲述一遍内容。

　　8．刚才老师讲了一遍内容，老师是怎样讲的，先讲什么，再讲什么，最后讲了什么？

　　9．每个儿童一本图书，集体讲述一遍。

　　三、结束部分

　　1．学了这个故事，你懂了一个什么道理？(要从小懂得保护我们的环境，人人讲卫生)

　　2．我们生活的地球上，除了水会被污染，空气也会被污染，噪音也是一种污染，我们以后再看录像。