一、活动目标
1．激发儿童对美好生活的向往，进一步增强儿童的自我意识，发展儿童想像力。
2．鼓励儿童努力学习。
二、活动准备
(一)物质准备 各种职业图片。
(二)知识经验准备
1．儿童了解父母的职业情况。
2．请几位教师扮演各种职业人员。
三、活动过程
(一)让儿童谈谈自己父母的职业，激发儿童对未来美好生活的向往。我们每个人都有爸爸妈妈，你知道自己的爸爸、妈妈是干什么工作的吗？他们是怎样工作的呢？
(二)请扮演各种职业的教师分别讲述自己的工作。
(三)抽图片讲述。
每个儿童抽一张图片，并讲出图片上的人是干什么工作的，他们是怎样工作的。
小结：你们的爸爸、妈妈有的当医生，专门为病人治病、消除痛苦；有的当老师，教给学生许多知识。爸爸、妈妈真能干。
(四)启发儿童说说自己长大以后干什么，鼓励儿童现在努力学习，只有学到真本领，长大以后才能做对社会有用的人。
1．引导儿童大胆讲述自己的志向及原因。
2．组织儿童讨论如何实现美好的愿望。
(五)我们都有自己的愿望和理想，现在我们的年纪还小，不能去实现那些事情，那么我们应该怎样做呢？
(六)小结，教育儿童努力学习。
四、各领域渗透 艺术：把自己的愿望和理想画下来。
五、生活中渗透 讨论各种职业的人的工作。
六、环境中渗透 布置各种职业的图片，供儿童讲述。
七、家庭中渗透 了解爸爸、妈妈及周围的人的职业。
八、活动评价。
大班社会活动：线
中班语言教案——
小班语言活动《不
托班区域活动计划
在日常生活中提高
流行歌曲与幼儿的
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一周七日最佳早餐
