活动目标：
    1、会用多种方法让大家多开心，学习关心体贴他人。
    2、知道愉快的心情有利于身体健康。
    活动准备：
    1、布置、营造俱乐部的场景（张贴不开心和开心的表情照片及开心口号）；创设“音乐吧”、“玩具吧”、“运动吧”； 事先布置好的“心情墙”。
    2、事先安排情景表演：肥胖的兔小姐。
    3、“受伤的小猪”课件、活动音乐《幸福拍手歌》、《健康歌》等。
    活动过程：
    一、参观“消气俱乐部”，激发小朋友活动兴趣。
    1、小朋友做律动《幸福拍手歌》带入活动室，激发小朋友初步感知生气和快乐的情绪。
    2、引导小朋友参观“消气俱乐部”。
    提问：
   （1）你看到什么？这些照片有什么不一样？
   （2）你喜欢生气的孩子还是快乐的孩子？为什么？
   （3）生气对身体好不好？
    小结：生气对身体不好。我们要少生气，做个快乐的宝宝。“消气俱乐部”就是能让生气的人变得快乐起来的地方。
    二、自主尝试 体验快乐
   （一）情境设疑，引导小朋友在玩中体验快乐。
    引导语：瞧！消气俱乐部里还有“运动吧”、“玩具吧”和“音乐吧”，我们赶快进去玩一玩。玩完后告诉开心姐姐：你都玩的什么？你感觉怎么样？
    （二）自主选择，探索操作，幼师循回指导。
    ▲音乐吧：激发小朋友听一听、唱一唱、跳一跳，在音乐声中体验快乐。
    ▲玩具吧：引导小朋友玩一玩、说一说、演一演，体验玩具带来的快乐。
    ▲运动吧：鼓励小朋友动一动，体验运动带来的轻松和快乐。
    1、提问：你刚才玩的什么？你感觉怎么样？
    2、小结：听音乐、玩玩具、做运动都能使我们感到快乐。
    三、通过不同形式引导小朋友探索“由生气变快乐”的多种方法。
   （一）情景表演：肥胖的“兔小姐”。
    1、启发小朋友想办法，让“兔小姐”消气，变得快乐起来。
    2、播放《健康歌》，和“兔小姐”一起做运动。
    3、“兔小姐”小结：谢谢小朋友。做运动不仅能减肥，还能让我不生气，变得开心起来。消气俱乐部真好！
    4、通过续编故事，提醒小朋友心灵美比外在美更重要。
   （二）接收“邮件”：受伤的猪小弟。
    1、播放课件，引导小朋友观察：小猪怎么了？
    2、启发小朋友想办法，帮小猪消气，让他变快乐。
    引导语：小朋友想了这么多好办法，小猪谢谢小朋友。猜一猜开心姐姐想的什么办法？
    3、播放课件：快乐的小猪。
    4、引导小朋友为小猪送祝福。
    5、小猪小结：谢谢小朋友。收到你们的鲜花和祝福，我不生气了，变得开心起来。消气俱乐部真好！
    6、小结：帮助别人真快乐!
   （三）“心情墙”展示，启思讨论。
    1、幼师展示“心情墙”，引导小朋友观察。
    2、讨论：你为什么生气？怎样让自己变快乐？怎样让伙伴变快乐?
   （四）课件演示，提炼方法。
    1、知识汇总。
    每个人都有生气的时候，生气了别闷在心里，这样对身体不好。生气时可以听听音乐、看看电视、唱唱歌、跳跳舞、吃点好吃的。
    2、知识拓展。
    四、游戏：快乐传递。
    引导语：快乐娃娃手中拿，把快乐传递给你、我、他。
    游戏规则：
    1、幼师出示“快乐娃娃”，请小朋友一个一个依次传递。
    2、将它抛起来，哪个小朋友接住就继续来抛，游戏依次进行。
    活动延伸：
    在班级中继续开展游戏“快乐传递”，将快乐传递给更多的小朋友。