活动目标：
　　1、认识面食的来源及制品。
　　2、让小朋友知道面食的制作过程，并享受制作面食的乐趣。
　　3、教育小朋友珍惜别人的劳动成果，养成爱惜粮食的习惯。
　　活动准备：
　　泡过的小麦粒，大枣，面包，馒头，麻花及馒头片，胸卡，干净湿毛巾，面板，发面，百宝箱，《大馒头》的录音带，录音机，课件。
　　活动过程：
　　1、出示百宝箱，引起小朋友兴趣。
　　幼师出示百宝箱，以神秘的口吻问：“小朋友，今天老师带来了百宝箱，你们猜一猜里面有什么好东西？”“请小朋友闭上眼睛，老师数完一二三的时候再睁开眼睛看一看，”幼师一一将麻花、面包、馒头呈现在小朋友面前，启发小朋友说出更多的面食。
　　2、观看课件，了解面食的种类。
　　幼师：“面食大家庭里的成员可真不少，就像小朋友说的有糖包、花卷……老师这里有很多面食的照片，它们到底有谁呢？请小朋友看大屏幕。”播放课件，让小朋友进一步了解面食的种类。
　　3、请全体小朋友品尝馒头片，启发小朋友探索馒头片的来源。
　　4、结合课件，欣赏歌曲《大馒头》，了解面食的来源。
　　5、出示小麦粒，请小朋友咬开小麦粒，黄黄的麦粒里面有白白的面粉，探索麦粒与面粉的关系及面粉来源于麦粒。
　　6、现场演示面食的制作过程，幼师边讲解边演示，重点突出团、搓、揉、压等动作技巧。
　　7、小朋友自制面食，将小朋友带入已经布置好的场地，请小朋友自制面食，鼓励小朋友根据已有的经验，将面食做出花样。
　　8、小朋友制作，幼师巡回指导。
　　9、游戏：《面粉妈妈找宝宝》。通过游戏巩固所学内容。最后带小朋友出教室。
　　玩法：分发胸卡，老师扮演面粉妈妈，小朋友分别扮演馒头宝宝、水饺宝宝、包子宝宝和面条宝宝。
　　面粉妈妈边作敲门的动作边说：“叮铃铃，”
　　所有的宝宝都问：“谁呀？”
　　面粉妈妈回答：“我是面粉妈妈呀。”
　　所有的宝宝都问：“你找谁呀？”
　　面粉妈妈说：“我找馒头宝宝（……）呀。”
　　“馒头宝宝”马上到面粉妈妈跟前来，排成一队，面粉妈妈开车带宝宝回家。到家后，小朋友回到座位上游戏重新开始，最后，所有宝宝都上车有妈妈带出教室。