教学目标：
    1、发现物体扔到空中会自由下落，不同物体下落的速度有快有慢。
    2、知道物体下落有直线和曲线之分，尝试用自己的方式对不同物体按下落方式进行记录。
    3、探索同一物体形状不同下落情况也不同。
    教学准备：
    各种糖纸、羽毛、报纸、塑料积木、球、绳、沙包等，记录纸、笔，白纸人手两张。
    教学过程： 
    一、引题
    秋天到了，一片片树叶落下来，树叶落下来是怎么样的？（小朋友自由讲述）
    二、 小朋友探索并讨论。
    1、小朋友猜想并尝试：你桌上东西落下是怎么样的？每一样东西都试一试。
    2、引导小朋友和伙伴比较，发现物体下落时的异同。
   “请你找一个好朋友比一比，看看你们手里的东西落下来有什么不一样？”
    3、小朋友交流：
   （1）你有什么发现吗？（小朋友自由交流）
   （2）为什么有的物体落的快，有的物体落的慢？
    4、小结：所有的物体都会下落的，不同物体下落的速度有快有慢。
    5、师演示一张皱纸和一块积木，引导小朋友观察，发现物体下落路线是不一样的。
    三、 小朋友分组探索，按照物体下落的路线进行归类记录。
    1、请小朋友分组实验，观察桌上的物体的下落方式，并商量用自己的方式进行记录。“请你再去试一次，把你的发现记录在纸上，你这些东西按照落下的路线记在纸上。”
    2、每组派一个孩子交流各组的发现，并介绍自己的记录方法。
   “你是怎么记录的？”“你有什么新的发现？”
    3、幼师简单小结：不同物体下落的路线不一样，有的是直线的，有的是曲线的，直线的落地快，曲线的落地慢。
    四、引导小朋友进一步探索同样的东西形状不同，落下来的情况也不同。
    1、（出示相同的两张纸）小朋友猜想：你可以用什么办法让他们落下的时候不一样？
    2、小朋友自己尝试，幼师引导小朋友将纸折成不同的形状
    3、交流：你用了什么办法？
    五、延伸：让小朋友回家用手帕或塑料待做降落伞，观察其与其他物体下落的不同。