活动目标：

    1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。

    2、培养小朋友乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
 
    活动准备：

    1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。

    2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。

    活动过程：

    一、导入：“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。”

    1、逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导小朋友说出是什么水果。

    2、“仔细看看，它们有颜色吗？”

    3、请小朋友说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。

    4、用同样的方法，请小朋友说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。

    二、编儿歌《水果歌》老师告诉小朋友要根据水果的颜色来编儿歌。

    1、给苹果编。老师先编一句：什么水果红红的？启发小朋友编第二句：苹果苹果红红的。告诉小朋友把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。

    2、给梨子编。由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发小朋友说出“梨子梨子黄黄的。”

    3、给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的小朋友编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

    4、请小朋友把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

    5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”请小朋友模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。

    6、请小朋友试着把编的儿歌连起来念一遍。

    7、集体再念一遍，可边念边动作。三、游戏：水果歌。请小朋友戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师（或个别小朋友）问：“什么水果红红的？”戴苹果挂饰的小朋友则站起来说：“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的小朋友则不可以站起来。四、鼓励小朋友回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。