主题活动：自己做，真能干

 

主题思路：

 

中班的孩子，对事情的好奇心越来越强了，而且，他们现在已经有了一些自己的想法，遇到事情以后相对比以前依赖性小了很多。自己知道开动脑筋，积极想办法，处理好问题。例如：当他们看到班里有纠纷的事情，有的孩子就能出来解决。他们会说：“男孩子应该让着女孩”“小朋友应该互相帮助”。。。。。。并且，孩子们的动手操作能力也增强了，他们喜欢用自己的小手去打扮生活，去解决困难。

 

环境创设：

 

1、教师与幼儿和睦相处，相互关心，启迪幼儿与同伴间友好相处。

 

2、在各区角投放相关的材料。如：数字卡，实物卡，手偶或头饰，纸团粘贴等。

 

3、开展“摸箱”和图形拼搭活动，巩固幼儿对数形的认识。

 

家园共育：

 

1、平时与幼儿交谈时，注意结合生活中的失利，引导幼儿理解数的实际意义。如：家里几口人？早上乘坐几路公共汽车？

 

2、放手让幼儿自己做力所能及的事，如：穿脱衣服、整理物品等。

 

3、带领幼儿外出观察各种建筑物，帮助其学习在特殊情况下使用求助电话119、120、110。

 

预设目标：

 

1、 尝试描画自己的手，体验其中的乐趣。

 

2、 大胆想象并画出小手能做的事。

 

3、 知道摩擦能产生静电的现象。

 

4、 乐意动手操作，爱做科学小实验。能较细心、耐心地进行操作。

 

5、 在熟悉歌曲的基础上，创编出小弟弟早起劳动和“亚克西”的动作。

 

6、 学习遵守游戏规则，练习与同伴合作的能力。

 

7、 学习将物体按不同用途（吃的、穿的、用的）分类。

 

8、 遇到危险或急事时会拨打急用电话，形成初步的自我保护意识。

 

9、 能用普通话清楚、有节奏的朗诵儿歌。10、 能用脚清楚、连贯的语言表达自己的想法。

 

11、 通过交谈，明白自己的事要自己做。

 

12、 利用塑料袋制作各种物品，提高动手能力。

 

13、 学习比较三个物体的长短，并会用相应的词汇描述。

 

14、 学习用小棍赶球行进，尝试探索用不同的器械赶球的方法。

 

15、 了解秋天的主要特征

 

主要活动：

 

 

健康领域：求助电话

 

洗手绢

 

冲浪

 

我会赶小猪

 

语言领域：我的小手真能干

 

自己的事自己做

 

落叶

 

手指歌

 

击鼓传花

 

社会领域：我俩不一样

 

求助电话

 

洗手绢

 

科学领域：会跳舞的小纸屑

 

我会分

 

气垫战车

 

比比谁的长

 

魔法铁丝

 

艺术领域：我的小手真能干

 

小弟弟早早起

 

奇妙的塑料袋