名称：“一”和“许多”

 

目标：1.感知“一”和“许多”的概念。

 

2.培养对身边事物的好奇心及探索欲。

 

3.体验与小朋友一起玩一起吃东西的乐趣。

 

材料：不透明袋子两个 木珠 铜铃 旺仔小馒头

 

一.兴趣导入

 

1.摸一摸，猜一猜

 

T：今天我带了两个神奇的袋子，我要请两个乖宝宝来摸一摸，

 

里面是什么？

 

（请这两个孩子描述，其他孩子来猜一猜）

 

T：那我们一起看一看里面有什么？

 

二．引出“一”和“许多”的概念

 

（打开袋子）T：哦，原来两个袋子里的东西是一样的。那这个

 

袋子里有几个木珠呀？另外一个呢？

 

T：哦，太多了，我们数不清。那我们就可以说有许多木珠。

 

二．巩固概念

 

分别以人和物为例，让幼儿进一步区分

 

T：我们来看一看，教室里有几个孟老师？

 

T:小朋友有几个呢？

 

T：看一看我有几个鼻子呀？

 

T:那我的头发有几根你们知道吗？

 

（举生活中的例子）

 

三．游戏：

 

幼儿听老师的铃声做相应数量的动作。

 

（一下铃声做一下动作，接连不断的铃声则重复做许多动作）

 

四．分享交流

 

T:这包旺仔小馒头里还有几个小馒头呀？数得清吗？（许多）

 

（分给每一个小朋友一个小馒头）

 

T：每个小朋友吃到了几个小馒头呀？（一个）