活动目标：1．能观察寻找大自然中的色彩，并能用较恰当的语言描述。2．能用自己喜欢的方式画出自己的发现。

活动准备：1．幼儿人手一册记录本2．铅画纸、宣纸、水粉颜料、水彩笔等。

活动过程：

一、认识五彩宝贝1、今天，老师请来了五彩宝贝朋友来和大家做游戏，它们是：红、黄、蓝、绿、紫。(认识五彩宝贝)2、五彩宝贝在我们的周围到处都是，让我们的生活色彩斑斓，你知道他们在哪儿吗？

二、寻找五彩宝贝1、引导幼儿在彼此的衣服上寻找，在活动室的墙壁、物品中寻找。2、幼儿结伴在幼儿园里寻找五彩宝贝。

三、谈谈自己找到的五彩宝贝1、你找到哪些颜色？2、你是从哪里找到这些颜色的？3、幼儿将找到的颜色用绘画的方法记录下来

四、绘画：我找到的五彩宝贝1、幼儿自由选择水粉、水彩、蜡笔等绘画工具、作画。2、鼓励幼儿将刚才观察到的景物和色彩，大胆地表现出来（如：大型运动器具、服装、动植物、日用品等）3、展览作品，共同欣赏4、用较丰富的词语描述色彩画面。五、活动延伸 请幼儿回家和父母一起到大自然中寻找更多的颜色。