人类的进步总是伴随着无尽的战火和销烟，虽然我们生活在和平年代，但也时有面临战争的威胁，热爱祖国，保卫祖国是我们每一位中华儿女的职责。所以，今天的音乐欣赏活动我选择了歌曲《保卫黄河》。

　　其目的是：

　　１、让儿童在音乐欣赏中去感受歌曲雄壮、有力、气势磅礴的美。

　　２、让儿童在豪迈激越的音乐中想象歌曲所表现的意境，用语言、表情、动作表现出来。

　　３、激发儿童从小热爱祖国，反对侵略，有捍卫祖国尊严的情感。

　　目标１和３是本活动重点，目标２是本活动的难点。

　　活动前我作了以下准备：

　　１、课前认识黄河和观看抗日战争记录片。

　　２、歌曲《保卫黄河》的ＭＴＶ和磁带一盘。

　　３、红旗、大刀、长矛、木枪等道具。

　　本次活动我主要用了直观教学法和情景表演法，分四个环节来完成。

　　首先儿童随《儿童团歌》

　　的音乐踏步入场，营造本次活动的氛围，幼师简单介绍歌曲的历史背景及词作家，提出欣赏要求后，放磁带整体欣赏歌曲２遍，然后让儿童讨论：

　　这首歌曲听起来怎么样，你好像看到了什么？让儿童初步感受歌曲雄壮有力、气势磅礴的美。

　　然后进入活动的第二环节：分段欣赏，深入的理解与感受。

　　首先欣赏歌曲的前面部分，听听、想想、说说、让儿童一边欣赏一边想象歌曲所表现的意境，然后用语言表达出来，此环节重在让儿童说。

　　然后欣赏歌曲的后面部分，听听、想想、动动、让儿童把自己对歌曲的理解与感受用动作，表情表现出来，此环节重在让儿童动起来。

　　最后整体欣赏歌曲，比较歌曲前后两部分旋律有什么不同，让儿童跟唱歌曲最后一句“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国”，体验歌曲雄壮有力的气势，激发儿童热爱祖国的激情与捍卫祖国尊严的决心。

　　活动的第三个环节：放影歌曲《保卫黄河》的ＭＴＶ，丰富儿童想象，增进对歌曲的理解。

　　最后：自由欣赏，自由表现。

　　儿童用木枪、大刀、长矛，等道具，在豪迈激越的音乐中大胆创作表现，同伴间相互合作交流来表现歌曲的意境。

　　整个活动都是在幼师有序的引导下，充分发挥儿童的主体能动性，达到本次活动的目的。