导读：刚升中班儿童可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为儿童提供观察、探索的机会，让儿童在主动活动中使用颜色，同时充分感受颜色的丰富性。

　　一、说教材：

　　刚升中班儿童可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为儿童提供观察、探索的机会，让儿童在主动活动中使用颜色，同时充分感受颜色的丰富性。使儿童的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上，从而引发进一步探索的愿望。因此我选择了科学活动：《会变的颜色》这节课。

　　二、说教学目的：

　　1、通过引导儿童自己动手做实验，发现颜色的奇妙变化，激发儿童对调色的兴趣。

　　2、在示范的基础上，教儿童学念儿歌，理解儿歌内容，并引导儿童进行一定的创编。

　　三、说教学准备：三个装了不同颜料的瓶子、碗、画笔、纸。

　　四、说教法：

　　在这一活动中，我为了让儿童更形象、更直观的了解颜色的变化，我将在活动中采用讲解法、示范法、操作法的形式进行，使整个过程环环紧扣，使儿童在轻松愉快的环境中学习。

　　五、说教学程序：

　　活动流程为：

　　1、采用教具与故事相结合导入主题。

　　2、老师示范表演魔术。

　　3、儿童操作活动。

　　4、儿童作画。