认识学习用品（大班）_托班教案_教案_《德育报·学前教育》官方网站

认识学习用品（大班）

活动目标：1、知道常见的学习用品的名称及用途，了解学习用品的多样性。
2、知道爱护学习用品，会整理书包。

活动准备：每人带2-3样学习用品来园。

活动过程：1、认识学习用品，并知道它们的用处。
        （1）幼儿各自介绍自己带来的学习用品的名称、用法；教师与幼儿现场进行操作。
        （2）形成学习用品的概念：书包、书、本子、文具盒、笔、尺子、橡皮、卷笔刀等用品，到是我们学习中要用到的工具，我们称这些用品为学习用品。
         2、讨论并扩展知识
        （1）提问：在学习过程中还会用到那些用品？
        （2）应到幼儿将相同作用的学习用品归类。
        （3）讨论：如何爱护学习用品。

按类别来谈论如何爱护学习用品；按正确的方法将学习用具收拾整齐。

⊙欢迎关注“学前教育网”、“园长”微信公众号。
⊙欢迎分享、转载，转发请勿做任何修改，包括本声明。
⊙版权声明：文章源于网络，《德育报·学前教育》编辑整理，如侵权请联系我们删除。