学唱歌曲：《数一数》

 

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学唱歌曲：《数一数》

活动目标：
    1、根据教师列出的算式，迁移看图编应用题的经验，仿编歌词。
    2、探索曲与词的匹配，学习问答式的对唱方式。
活动准备：
    1、大范例，展示歌词所需字条“一二三四五六七，草地来了七只鸡”、  
      “说说看”两条、“数过了”、“草地还剩一只鸡”、“没问题”。
    2、草地、小河的背景图，小鸡图片7只，其他小动物（小鸭、小猫等图片7只）
    3、以上头饰每人一个。
    4、歌曲磁带、录音机
活动过程：
    一、欣赏歌曲
        放歌曲，让幼儿安静 的听一遍。
    二、朗读儿歌，加深幼儿对儿歌内容的理解
        1、出示大范例，引导幼儿说出歌词唱的与大范例的不同，并出示字条
           “说说看”字条。“数过了、菜地还剩一只鸡、没问题”附在大范例相
            应的位置。
        2、读歌词：教师引导幼儿读歌词（可请能力强的幼儿独立朗诵\背诵）
    三、学唱歌曲
        1、引导幼儿观察图片，复习歌词内容，列出 算式帮助幼儿理解，完整的
           理解歌曲内容。教师边演示教具，边有节奏的念歌词，幼儿安静倾听。
        2、

幼儿完整有节奏的念歌词，教师演示教具，按顺序依次摆在图上。
        3、将幼儿分成两组对念歌词，一问一答。
        4、幼儿听伴奏，集体尝试演唱歌曲。
           注意：“说说看”和“没问题”应表现近似于信心百倍的大声讲话一样。
        5、幼儿分组学习对唱
        6、幼儿看算式编应用题，仿编歌词
           教师出示其他小动物，引导幼儿创编
        7、幼儿看算式编应用题，仿编歌词唱歌曲
           教师出示算式，并指着算式与歌曲内容进行匹配的提问，引导幼儿仿编。
    四、请幼儿带上自己喜欢的小动物的头饰边演唱边做