教学目标： 根据儿歌的提示做身体运动。 通过动作模仿增进大肌肉的活动能力。 愿意和小朋友一起做运动。 教学准备： 儿歌：《动一动》 教学过程： 和幼儿交流运动。 ◎你喜欢做什么运动? ◎爸爸、妈妈平常会做哪些运动呢? ◎你知道运动对身体的好处吗? 通过做身体运动学习儿歌。 ◎
教学目标：
根据儿歌的提示做身体运动。
通过动作模仿增进大肌肉的活动能力。
愿意和小朋友一起做运动。
教学准备：
儿歌：《动一动》
教学过程：
和幼儿交流运动。
◎你喜欢做什么运动?
◎爸爸、妈妈平常会做哪些运动呢?
◎你知道运动对身体的好处吗?
通过做身体运动学习儿歌。
◎教师表演儿歌《动一动》的动作，请幼儿说说刚才老师身体的哪些地方在动。
◎请幼儿选取自己最喜欢的动作进行模仿。在幼儿模仿动作的时候，教师加入儿歌语言的提示。
◎和幼儿一起边念儿歌，边动动身体。
以角色情境配合语言节奏，一起来做运动。
◎假装是大象。来个“大大动一动”
◎假装是小老鼠，来个“小小动一动”
◎假装是花豹，来个“快快动一动”
◎假装是机器人，来个“慢慢动一动”
◎假装是毛毛虫，来个“弯来扭去动一动”等
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