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谈话：独一无二的我(大班）

谈话：独一无二的我

活动目标：

1、让幼儿了解每一个人都是不一样的，他们有自己的特征，。

2、培养幼儿了解自己，产生自我，知道自己是独一无二的。

活动准备：

环境准备：在上一个活动的基础上

物质准备：镜子、7号笔和纸

活动过程：

一、猜一猜。

教师说出个别幼儿的特征，让幼儿猜一猜是谁？为什么是他？

二、找出个人的不同点。

1、什么爸爸妈妈来接我们不会认错？

2、照镜子说说自己与别人那些地方不同。

三、抓住特征画自己或别人

请大家来猜一猜画的是谁？

我们都是独一无二的

活动延伸或建议：把个别图画贴在展板上让幼儿去猜一猜。

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