自动取款机

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活动目标： 1、了解生活中人们是如何使用自动取款机的

           2、知晓取款机跟我们生活中的密切关系

活动准备： 各种自动取款机的照片

活动预设过程： 

一、出示图片，提出问题

1）——“小朋友们看见过自动取款机吗？

它有些什么作用呢？”（讨论回答）

原来不仅能取钱，还有其他作用：

（存款、查询卡里的余额、转帐、修改密码）

 

二、出示图片，讨论问题

1）——“你们在取款机上发现了什么？”

（屏幕、键盘、插卡的地方、吐钱的地方、

存钱的地方）“那它们有什么用处呢？”

（幼儿发挥想象，大胆回答问题）

2）“小朋友都知道了取款机上的各个地方的用处，

那有谁可以告诉我取款机到底是怎么用的？有什么

办法我们才可以领到钱呢？”

（

幼儿讨论，大胆想象，并回答问题）

3）教师小结：①原来，光一个取款机我们是领不到钱的，

必须先要有一张磁卡（稍微介绍一下卡上的钱是怎么来的）

。②然后把卡插进放卡的地方，屏幕上就会提示请按入密码。

密码是用键盘输的。（密码是6位的，密码不能输错，

因为输错了密码，那我们的卡就会被取款机没收掉。）

③在输入正确的密码后，屏幕上又会显示你要领多少钱。

这时候我们就可以把想要领的钱数跟键盘上的相应的数字

按一下就可以了，取款机就知道了你想领多少钱。

过一会儿啊，它就把你想要的钱，从它的吐钞口里吐出来了。

 

三、迁移与创造

看了图片和介绍，请小朋友们和老师一起去制作一个自动取款机，

好不好？