大班英语教育活动:今天天气怎么样

英语教育活动:今天天气怎么样？

 

活动班级：大班

活动设计者:广西柳州市直机关第二幼儿园  梁丽娟 黄晓红 莫玉 吴翠萍

设计意图:

天气是幼儿们天天接触到的自然现象。日常生活中幼儿们对于天气的变化较为留意，晴天、雨天、多云……这些有趣而神奇的变化常常是他们感兴趣并喜爱观察的现象。根据大班幼儿的认知水平和生活经验，结合他们的英语口语发展状况，我们组织了“今天天气怎么样？”英语教育活动。在活动设计中，针对幼儿们的特点，我们注意设置情境并贯穿活动的始终：通过“去电视台”、“参观电视台”、“我是小小气象员”环节去激发、引导、帮助幼儿学习。为使幼儿能全身心地融入到活动中获得快乐的情绪体验，我们多采用游戏的形式，创设轻松活泼的环境，灵活地运用教法，让他们在英语学习、口语交流时，兴趣性和学习主体性得到真正体现，从而达到最佳的教育效果。

活动目标:    

1、  学习句子：What is the weather like today？巩固对sunny（晴天）,rainy（雨天）,windy（有风的）,cloudy（多云）天气的认识。

2、  通过扮演“小小气象员”的活动，幼儿能够用简单的语言介绍天气，激发幼儿对自然现象的兴趣。

3、  通过多种交流方式,训练幼儿的英语口语表达能力。

活动准备:

1、  风声、雨声的录音磁帶。

2、  风、云、雨、太阳的图片若干及女孩手偶一个。

3、  “天气”转盘一只。

4、  电视机模型。

活动过程：

一、游戏：“多变的天气”

1、 

幼儿运用肢体语言表演并与教师交流“今天星期几” ，复习单词Monday，Tursday，Wednesday，Thursday，Friday，Satursday，Sunday。

2、  幼儿模仿喜欢的小动物，根据音乐出现的风声、雨声等，依次在教室周围寻找风、云、雨、太阳的图片，复习巩固对天气的认识：sunny,rainy,windy,cloudy。教师注意纠正其发音。【见照片一】

二、设置情境（一）：去电视台。

1、  学习句子：What is the weather like today？教师反复用这个新问句向幼儿提问，增加其印象。

2、  幼儿根据教师出示的图片，用“It’s rainy \sunny \windy\cloudy.”回答。

三、设置情境（二）：参观电视台。

1、观看气象员在电视机模型屏幕中的手偶表演:一位外国女孩打电话询问中国女孩天气情况的情景【见照片二】

W：Hi,I am Mary,I am Amercian.I want to travel to China,There are four places to choose,they are Bei Jing,Shang Hai,Nanning and Guilin.Which city ’s weather is sunny,I will go there.Now I ask my friend Lily in China.

M:What ‘s the weather like today in Bei Jing?

W:It’s rainy.

2、提问对话内容，练习“What is the weather like today?”。

3、分组练习：幼儿轮流出示天气情况的图片用“What is the weather like today?”向其余组员提问。重点练习“What is the weather like today?”。

四、设置情境（三）：“我是小小气象员”

请幼儿模仿播音员进行表演,巩固句子“What is the weather like today?”。

五、游戏“天气转盘”

全体幼儿分为4个组,每组轮流请一个幼儿出示一张天气图片,其余的小朋友回答,然后每组请一个“小小气象员”玩“天气转盘”的游戏。（一名幼儿在黑板前面转转盘，全体幼儿提问，在黑板后的幼儿猜并回答）【见照片四】

六、音乐游戏:比比看谁快?【见照片五】

幼儿通过听教师演唱歌曲“What is the weather like today?”中的提到的天气情况,模仿各种小动物来到相应的图片前面,比比看谁反应快。

七、设置情境（四）：离开电视台。【见照片六】

幼儿向播音员致谢,演唱歌曲“开着我的小汽车”离开电视台到户外去观察、寻找更多的天气变化以及自然现象。