大班识字教案

　教 案

 

 

日　　期：8月9日　　　　晚6：30-8：00　

时　　间：教学80分钟，下课10分钟。共90分钟

教学内容：从“春暧伏热”到“旷野沧桑”共32个字
教学目标：1，通过学习这堂课幼儿能背、读32个字。
2，幼儿感受“ang”韵，熟练指读并能辨别字型。
同时目标：1，了解春夏秋冬四季变化
2、学习组词、造句。
教学重点： 濛meng 
教学用具：双字卡，单字卡，VCD，TV，小贴画，教鞭。
教学过程：　
 一，律动。（5＊）

小朋友们好，大家知道吗？上一周，我们班有一个小朋友表现的非常好，我们呀选他做小班长，现在我们来比比谁最棒，第一名就是下一节课的班长。（让部分幼儿感受责任感，增强幼儿的自制能力。）

 

二、 复习（5）

小朋友们还记得我们上次课学的那些字宝宝叫什么名字吗？好我们一起来读一遍。

 

三、开始授新课。领读5遍（10＊）
　　大家先坐好，把小手放腿上，小眼睛看前面，小耳朵听老师讲话。非常好！我们开始上课了。今天老师从很远很远的地方带来了许多可爱的小字宝宝，他们很想跟我们小朋友认识。来，我们一起来认识它们。“春暧伏热”（老师范读一遍）“春暧伏热”跟我一起读（第一遍开始）小朋友们的声音真好听，我们再来一次准备“春暧伏热……”（第二遍开始），小朋友现在我们拍着小手来读一遍“春暧伏热……预备起”（第三便开始）非常棒啊,我们在来读一遍,老师看看哪个小朋友做的最好“春暧伏热……”预备起（第四遍）真不错。现在，老师给大家带来了一个大大的喇叭，（分别用大中小三种音量）带读。现在我们换个节拍，“春暧”“伏热”“秋露”“凉霜”预备起（第五遍），小朋友们做的真好，现在全班表扬！ “嘿嘿，我真棒，嘿嘿，我真棒！”

四， 游戏　（10＊）
　　现在我们一起做游戏，做一个接尾巴的游戏，小朋友都知道小白兔的尾巴是短短的，小猴子的尾巴是长长的。我们先来接猴子尾巴的游戏。老师说“春暧伏热”小朋友们就说“秋露凉霜”，老师说前面四个，小朋友们说后面四个，现在开始了，准备“春暧伏热…”好，非常棒，好了，长尾巴没有难住我们小朋友，现在字宝宝说要和我们一起玩一个接小白兔短尾巴游戏。老师说前面二个，小朋友说后面二个，老师说“春暧”小朋友接“伏热”，老师说“春暧”小朋友接“伏热” （开始接尾巴）“春暧”……（指读）棒，非常棒，全班表扬！现在我把小朋友们分成两组，这边一组是橘子队，这边一组是西瓜队，我们两队小朋友比一比赛，看看哪组的小朋友声音最响亮。好拿出我们的小手来，一边接一边拍手（开始接尾巴，指读）“春暧”预备起……非常棒啊，两组小朋友都做的很好，老师给每组的小朋友都加一个五角星。

 

五、字宝宝不见了（8＊）
　　字宝宝说了，我要藏起来让小朋友们找，我看哪组小朋友得的字宝宝多，准备好了啊！老师用手瞬间掩住“春暧”。。。。是谁藏起来了啊？对是春暧。这是苹果队的先说的，我们给他们队一个小花（以鼓励幼儿们的积极性）看清楚了啊。“秋露”这又是藏起来了啊？（伏热），好，这次是西瓜队的小朋友先说的。这个是谁？…你们看看。现在整一排的小字宝宝都藏起来了，那我们继续比赛啊。“这是谁？”很棒这是西瓜队的……
　　我们来看看，橘子队和西瓜队是谁的小字宝宝得的多，我们来数一下，橘子队的是“1，2…6个”再来数数西瓜队的“1，2，…，8个”这回是西瓜队的赢了，老师来奖励一个五角星，但是老师觉得橘子队的小朋友声音很响亮，所以老师也奖励他们一个五角星。

　好，全班起立，恩，坐下，我们要象解放军叔叔那样快速的站起来啊。听老师口令，全班起立，我们拍着小手把刚才字宝宝读一遍，谁读地最好，老师就让他们出去玩……“春暧伏热”预备起…好，坐下。

 

 

下课（5＊）
一，指书读（5＊）
　　好了，小眼睛看老师这里，我看看谁坐的最好，刚才小朋友出去玩的时候，哪些字宝宝还有没

有记住呀？好，先把书拿出来，快快翻到第十页，拿出我们左手的食指来（老师做镜面指导）指着我们第一个红字宝宝“父”字，点着一边读一边指“春暧伏热”预备起……非常棒，赶快把书合起来，快点啊。

 

二，顺读单字卡（10＊）
　　好了，老师现在要来点豆豆了，我点到哪个小豆豆呢，你们就要马上喊出他的名字。（春）（暖）（开始顺读单字）

 

三，混读单字（10＊）
　　真不错，全班表扬，现在老师给你们带来了许多小卡片，看看我们小朋友谁能把它们认出来，并把字宝宝送回家。看看这是谁？（伏）恩，摸一摸它，和他亲一亲，和黑板上的谁长的象啊。快把这个字宝宝送回家。……好了，看看你们手上的字宝宝，看看它是谁呀，好了，把你们的字宝宝拿出来给老师看一下。对，是“暖” 字宝宝，你请上来，小朋友拿着“暖”字宝宝的到这里来，为你们手上的字宝宝找到自己的家。…（加深字的印象，并且注意课堂的调控，也要注意单个表扬学生，提高学生的学习兴趣）

四，小游戏（10＊）
　　小火车：　请听“呜”我的火车真奇怪，不用你把票来买，只要你说出字宝宝，你就可以到这里来，这是谁？对了，上车！…….

好，请同学回到自己的座位。
五，指书读（5＊）
　　我看谁坐的最好，小朋友们真不错！赶快把我们的书拿出来，翻到第十页，伸出我们左手食指，边指边读。“春暧伏热”预备起……很棒啊！全班表扬！好把书合起来。
六，作业（5＊）
　　今天小朋友都学字宝宝学得很开心吧。回家去大家至少要看2遍VCD，然后你们来做小老师，把这些字宝宝，都教给我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，我们看看谁的小老师做得最优秀。同时下一节课，我们还要学习字宝宝，看看谁能先把这些字宝宝都学会了，下节课就由他来做小班长。

 

七，下课　　大家带好自己的书，下课了。小朋友们再见，老师再见！