过桥（看图讲述）

课题

过桥（看图讲述）

班级

大班

幼儿行为基础

  《过桥》是一组内容简单，幼儿易于理解的图片，对幼儿有一定的教育意义。幼儿们已经能根据图片提供的线索用自己的语言把图片上的基本内容讲述出来，并添加以适当的想象。

  幼儿们在生活中经常发生你推我挤、互不相让的情况，有的甚至还使身体受到了伤害。虽然教师经常对幼儿进行教育，但是仍有小部分幼儿经常故态萌发。

活动目标

1、引导幼儿根据图片提供的线索讲述出图片基本内容。

2、鼓励幼儿大胆地在集体面前讲述，语句连贯，表达清楚。

3、教育幼儿要互相谦让，相亲相爱。

活动准备

1、《过桥》图片两张，小白羊、小黑羊图片各一张。

2、脚印玩具若干个。

活动过程

教师行为

幼儿行为

活动反思

一、出示小白羊、小黑羊图片，引出主题。

  1、师：“在大森林里有一条碧绿的小河，你们猜猜看，小河的两边都住着谁呢？”

   师出示小白羊、小黑羊图片。

  2、师：“小白羊住在河的西边，小黑羊住在河的东边，故事就从这里开始了。”

二、引导幼儿通过观察图片一，展开想象，讲述图片内容。

  1、师：“一天，小白羊和小黑羊离开了家，要到哪儿去，干什么呢？”

  2、师：“它们都要到河对岸去，走啊走啊，来到了小河边，小河边的环境怎么样啊？”

3、师：“河上有一座弯弯的小桥，小羊们要过那座小桥，但是桥很小，每次只能一只小羊通过。”

提问：小羊们都想先过桥，一起走

上了小桥，小羊们在桥上会发生什么事呢？”

 

4、师：“到底在桥上发生了什么事，让我们一起来看一看。”（师完整出示图片一，引导幼儿把小羊摔进河里后的故事讲完整）

三、引导幼儿讲述图片二内容，教育幼儿要互相谦让，相亲相爱。

1、师：“小羊们做得对吗？为什么？请小朋友们帮助它们想一个办法，让它们顺利、安全地过桥。”

2、师：“看，这里也有一条小河，小河上有一座窄窄的小桥，如果你要过桥，而桥对面也有一个小朋友要过桥，你会怎么做？”

师用脚印布置小桥场景，请个别幼儿上台表演如何过桥。

  3、师“小朋友们真不错，懂得互相谦让，相亲相爱，看看这两个小朋友是不是也和你们一样？”（师出示图片二）

四、引导幼儿完整地讲述故事。

  1、师：“我们把这两幅画编成一个完整的故事，一起来讲一讲，好吗？”

  师引导幼儿完整地讲述故事。

  2、师请个别幼儿上台完整地讲述故事内容。

  3、师：“从这个故事中，你懂得了什么道理？”

 

>五、活动延伸。

  1、师：“今天小朋友们一起编了一个好听的故事，还从故事中懂得了一个道理，今天回家把这个故事讲给爸爸妈妈听，请他们记录下来，好不好？”

 

 

 

  幼：住着小兔子，住着大老虎……

 

幼：住着一只小白羊、一只小黑羊。

 

 

 

 

幼：它们想找好朋友玩；它们想找东西吃……

幼：小河边有绿色的小草，有各种各样的树，还有许多小花……

 

 

幼：小羊在桥上一不小心，脚一滑，摔到了河里；小羊都想先过河，在桥上吵了起来……

幼：小羊在桥上

打了起来，在顶头呢……

 

 

 

幼：小羊做得不对，因为应该有礼貌，不能不推我抢。一只小羊先过桥，另外一只小羊再过桥。

幼：我会先让对面的小朋友先过桥，自己再过去。

 

幼儿上台表演如何过河。

 

幼：是，他们没有打架，而是相互让对方先过桥。