“”
９以内的拨珠指法
第二课时（复习课）
教学过程：
一、 练习１—９的拨珠。
听数拨珠，看数拨珠。
二、 识别珠像图。
１、教师出示珠像图，幼儿说数。
２、出示容易混淆的珠像图，加深记忆。
１和５ ２和六 ３和７ ４和８
三、完成《聪明屋》。
四、游戏：《小小邮递员》
作业：１、家长说数，请下朋友画珠像图，提高珠像图与数字的互译能力。
２、完成教材《珠算乐园》。
９以内的拨珠指法 第二课时（复习课）
⊙欢迎关注“学前教育网”、“园长”微信公众号。
⊙欢迎分享、转载，转发请勿做任何修改，包括本声明。
⊙版权声明：文章源于网络，《德育报·学前教育》编辑整理，如侵权请联系我们删除。
分享到手机/微信/QQ
学前教育网微信公众号
333美丽童话公众号
《德育报·学前教育》QQ公众号
幼教圈QQ公众号
- 下一篇：大班体育：过小岛”体育活动的设想
- 上一篇：小小班美术教案——折手帕
大班春天主题活动
《甜蜜手语》
小班语言活动：长
小（托）班谈话活
在日常生活中提高
创新教育从点滴做
让幼儿科学运动
浅议幼儿品德教育
春季祛湿 推荐10
牛奶蛋：婴儿最佳
小儿积食厌食怎么
1周7天营养早餐 
