有趣的纸浆

有趣的纸浆

活动目标：

1、通过操作、观察,获取纸的再生的经验。

2、有初步环保的意识。

活动准备:

1、各种各样的纸（宣纸、毛边纸、报纸、挂历纸、纸盒、卷纸）

2、煮过的碎报纸

3、研钵每人1个,纱布、毛巾。

活动过程:

1、看看各种各样的纸,引起幼儿讨论

教师引导幼儿讲出纸的不同特征:大家看一看,这里的纸都一样吗?(宣纸、毛边纸等,有的纸薄、有的纸厚、有的纸软、有的纸硬)。想一想,还有哪些地方要用到纸?启发幼儿回忆生活经验,知道许多地方都需要用大量的纸。

2、讨论关于废纸的利用

用过的纸都到哪里去了?有什么办法再利用?(简单介绍,废纸做纸浆)

3、了解纸变成纸浆的过程

(1)幼儿每人玩纸浆,这是什么?幼儿看看摸摸,自由议论,引起幼儿想操作的愿望。

(2)教师把报纸撕碎,我们一起来把报纸撕成碎纸放在水里浸泡。

把加热10分钟的碎纸倒入粉碎机中搅拌,或倒入研钵中碾碎,变成纸浆。

教师引导幼儿提出问题:你们发现了什么?有什么要问的?

教师组织幼儿仔细观察,并将发现告诉大家。

4、感知纸浆变成纸

(1)提问:这些纸浆能变成纸吗?怎样才能使这些纸浆变成纸呢?

(2)幼儿自由议论,在恰当的时候教师示范制造再生纸。(将纸浆倒在纱布上,铺平加压,将湿纸片翻扣在两条干毛巾中间挤压出水分。)

5、有趣的愿望

提问:（1）除了用废纸做纸浆,你还喜欢用哪些东西做纸浆?

(2)如果给你很多纸,你想用它们来做什么?启发幼儿大胆自由设想,不受到限制。