伞的儿歌大会串

一.活动目标

1.学习创作有关伞的儿歌.

2.尝试创造性地运用语言.

二.活动准备

1.幼儿熟悉的童谣(如<<小星星>>,<<两只老虎>>)

2.录音机,录音带.

三.活动过程

(一)让幼儿听歌并说出歌曲的名称.

1.教师:今天老师要来考验你们的小耳朵看一下哪位小耳朵最灵,一听就知道这首是什么歌,好不好呀?

  幼儿:好.

2.教师:听出来了吗是什么歌呀?

  幼儿:小星星.

3教师:我们一起来唱一遍小星星好吗?

 幼儿:好.

(二)用相同的歌曲唱一首用伞自编的儿歌

1.教师:老师今天编了一首新的小星星的歌,小朋友要竖起小耳朵听一听,看哪为小耳朵最灵能听的出来跟以前的小星星有什么不同.

2.幼儿:好,

3.教师.雨伞,雨伞真正棒,有红,有百,也有黄.下雨时候不用怕,一定不会淋到雨.雨伞,雨伞真正棒,有蓝,有绿,真漂亮.

 幼儿:..............

4.教师:老师唱的这首歌是讲什么的呀?

  幼儿:雨伞.

5教师:雨伞都有什么颜色呀?

 幼儿:红色,白色,黄色,蓝色,绿色.

6.教师:有了雨伞下雨的时候用不用怕呀?

 

幼儿:不用怕.

7.教师:有了雨伞会不会淋到雨呀?

 幼儿:不会.

7教师:雨伞棒不棒呀?

 幼儿:棒.

8教师:我们连在一起说一遍好吗?

 幼儿:好.

9教师:雨伞,雨伞真正棒.............

 幼儿:雨伞,雨伞真正棒.............

10教师:现在叫朋友学会儿歌了,我们就用小星星的调来唱一遍.

  幼儿:雨伞,雨伞真正棒.............

(三)请全班的幼儿一起想一想,找一首大家会唱的歌曲,在改编成与伞有关的歌.

1.教师:小朋友还会唱什么儿歌呀,动脑筋想一想?

  幼儿:...................

2.教师:小朋友刚刚说了好多的儿歌,可是有的小朋友会唱,有的不会唱,那老师说一首,看一下小朋友会不会唱,两只老虎会不会唱呀.

 幼儿:会.

3.教师:我们一起来唱一遍好吗?

 幼儿:好.两只老虎,两只老虎....................

(四)在幼儿改编的过程中给予帮助.

1.教师:小朋友想一想怎么把这首两只老虎的儿歌改编成两把小伞?

  幼儿............

2.

>教师;两只老虎我们可以改成两把什么呀?

 幼儿:两把小伞

3教师:后面的小朋友想想可以怎么改?

 幼儿................

(五)教师将改编好的儿歌整理加工出来邀请全班幼儿一起唱,并用录音机录下来.

1.教师:我们就用刚刚改好的伞的儿歌用两只老虎的调唱一遍,好吗?

 幼儿:好.

 幼儿:两把小伞........

1教师:老师现在要把小朋友唱的录下来,所以你们要好好唱哦.

 幼儿:好

(六)与幼儿一起聆听录下来的歌曲