教学活动:京剧脸谱

教学活动:京剧脸谱

一、           设计思路

近来，我们大班的主题活动是《我是中国人》。在开展一系列的活动后，幼儿们知道了我们中国是一个地大物博、多民族的国家。特别是在“了不起的中国人”这一小主题中，幼儿们更加对：中国功夫、中国画、中国运动员的了不起发出来自内心的感叹。为了让幼儿们进一步的了解和感受我国一些特有的民间活动和艺术，为自己是一名中国人而骄傲。因此，我预设了本次活动《京剧脸谱》。

二、             教学目的

1、  了解京剧和京剧脸谱是我国特有的艺术，萌发民族自豪感。

2、  初步尝试利用鲜艳的色彩、对称的图案设计脸谱。

三、           教学准备

有关京剧的录像、铅画纸、音乐、录音机等。

四、           重点

初步尝试利用鲜艳的色彩、对称的图案设计脸谱。

五、           教学过程

1、  认识脸谱：

（1）       请幼儿欣赏录象，引起活动的兴趣

（2）       提问：

◆看的那些是什么？你在哪里见过的？

◆你们看到的脸谱都一样吗？

◆别的国家有没有京剧？

（3）教师小结：

◆京剧是我国特有的戏剧艺术，是中国的国粹。

◆脸谱是用油彩画在脸上的，不同的脸谱代表不同的人物。

2、欣赏脸谱，认识对称：

（1）幼儿说说用脸谱表现的人物面部与我们以前画的人有什么不同

（2）小结：京剧脸谱色彩鲜艳，表情夸张

（3）请你找找脸谱图案有什么特点（发现对称）

3、讨论京剧脸谱的装饰方法

（1）幼儿讨论：有什么样的好办法可以使画出来的图案保持对称？你想从哪里画起？

（2）归纳大家发现：画对称可以先沿中线对折或可以先画鼻子，以它为中心开始作画

4、幼儿创作

5、展示作品

大二班  

张红波  05/10月