英语公开课Catch the monster

Catch  the  monster

活动目标：

1、能了解“Climb  over  the  mountain !”和“Crawl  under  the  cave !”的意思，做出相应动作。

2、能发挥想象力，并参与集体活动，与他人分享快乐。

活动准备：一名幼儿提前排练情景表演、怪物飞碟若干、假的山和山洞各一、桌子两张、小凳子若干

活动过程：

1、常规问话。（唱《1、2、3、4》进场）

2、模拟情景。

   T：Ok, boys  and  girls ！Class  begins ! First  we ~~~~~ (   )

T：Who  is  it  ?

M：It’s  me ,  I’m  monkey !(cry)

T：Monkey , monkey！What’s  the  matter ?

M：I  meet  a  terrible  monster .So  I  take  to  here !Can  you  help  me  to  catch  the  monster  ?

S：Yes!! Let  me  help  you !

T：You  are  so  kindness ! But  the  first  important  thing  is  you  must  accept  the  training , and  then  you  can  catch  the  monster ! Are  you  ready ?!

S：Yeah!!

3、学习“Climb  over  the  mountain !”和“Crawl  under  the  cave !”指令。（出示地图，其中可复习句型“Drive  a  car !”“Row  a  boat !”和各种颜色单词以及mountain/cave/flower/bird）

   T：First,  you  must  Drive  a  car ! Row  a  boat ! And  Climb  over  the  mountain ! Climb  over  the  mountain ! Climb  over  the  mountain ! Then , you  must  Crawl  under 

; the  cave ! Crawl  under  the  cave ! Crawl  under  the  cave !(老师边说边做动作，先只是请幼儿听，逐步要求跟读，最后幼儿边说边做。其中运用掷筛子的游戏加强，游戏开始由老师主持，后来请幼儿上来主持，老师从旁辅导。)

   S：Climb  over  the  mountain !/ Crawl  under  the  cave !

4、分组游戏Catch  the  monster。（游戏规则：将幼儿分成两组进行游戏。每组前面设置由小凳子或椅子做成的小山、船和由桌子作成的山洞以及小汽车。幼儿先开车、划船，然后再穿过设置假的山和山洞，最后拿到怪物飞碟后返回。先完成的组为胜。要求必须边做动作边说指令。）

T：Now ,  let’s  go  !! Catch   the  monster ! Catch   the  monster ! Catch   the  monster ! ! Two  lines , please ! Go , go , go !!!(出发前先请配班老师帮忙示范游戏的玩法，然后请小猴子再次示范一次。)

5、结束部分。

T：Yeah!! We  are  the  winner !! Let’s  go  back  and  stage  a  party !

Let’s  go !Bye-bye , teachers ! See  you  next  time !（唱《If   you  are  happy》退场。）