七色花

半日活动——“七色花”

活动一——故事欣赏《七色花》

活动目的：

1.       理解故事内容，能明白故事所表达的意思：帮助别人是一件快乐的事。

2.       学习词：神奇、陌生、可惜、同情；词组：东张西望、皱着眉头。

活动准备：

“七色花”、故事磁带

活动过程：

1.       谈话导题：春天来了，各种美丽的花也开放了，可是你们有没有听说过七色花呢？据说啊，得到它的人可以用它来实现自己心中的愿望哦，有一个叫珍妮的小姑娘，她就得到了一朵七色花，想不想知道她实现了什么愿望呢？

2.       教师讲述故事《七色花》（也可以放录音磁带）。

3.       讲完故事后提问：珍妮是怎么得到“七色花”的？她的第一个愿望是什么？她后来用七色花瓣做了哪些事？你觉得她做的最有意义的事情是什么？为什么？（故事比较长，幼儿们也许记得不太全）

4.       结合教具“七色花”复述故事，加深幼儿对故事的印象。学习词语：神奇、陌生、可惜、同情；词组：东张西望、皱着眉头。并能理解词语表达的意思。

5.       教师与幼儿一同复述故事，可以请小朋友结合教具来表演珍妮是怎样实现她的愿望的，实现了什么愿望。

6.       讨论：如果你有七色花，你会用它来实现什么愿望？自然的结束活动。

 

活动二——意愿画“七色花”

活动目的：

1.       学习按老师的要求进行涂色和绘画。

2.       拓宽幼儿的想象空间，学习用绘画来表达自己的愿望。

3.       合理安排画面，进行有机的组合。

活动准备：

彩色铅笔、绘画纸

活动过程：

1.       结合活动一的内容，让幼儿继续讨论问题：如果你有七色花，你会用来实现什么愿望。

2.       回忆七色花有些什么颜色，要求幼儿用这些颜色进行涂色。

3.       请小朋友讲一讲自己的愿望，为什么有这样的愿望。

4.       幼儿进行操作、绘画，教师巡回指导。

5.       评价作业，请画得比较好，意思表达明确的幼儿来讲一讲自己的画。