English game:show（大班英语）

English game:show

一.设计意图

今天的语言就是明天的经济，掌握一门外语将成为现代人的一项基本素质。因此越来越多的研究者，家长开始认识到了幼儿学习第二语言的重要性。

幼儿期学习语言，有极大的优势。幼儿机械记忆强，容易记住新词新句，幼儿喜欢新奇愿意运用学来的外语，没有不敢开口，怕人见笑的顾虑。幼儿同时学习两种语言，可增加思维的灵活性，提高学习兴趣，开发其学习潜能。因此我会将英语活动贯穿整个教育教学和日常生活中,在教幼儿学习英语的同时更注重培养幼儿学习英语的兴趣.

二.活动目的：

1.      能对老师的指令做出快速反应。愿意大胆的表现自我。

2.    通过游戏复习所学知识，体验英语学习的快乐。

三.活动准备：

文具若干 书包 小船

四.活动过程：

 A:Warm up

   Dance:Baa baa black sheep.

 B:Game:what pet would you like?

         I’d like cat/dog……

   Let’s dance“I take to my pet”.

 C:Game:I’mpencil case.

   T:where is a pencil/ruler……?

  S:I see a pencil.

  T:May I eat you pencil?

  S:Sure. Here you are.

  T:Let’dance with me. “Look in my school bag”.

D:Game:Look in my school bag.It’s boat.

  T:A boat can go. What can go?

   S:A panle can go. A car can go. I can go too.

   T:I need a police officer,who can?

   You are all police office,ok?

   Dance:I’m police office…..

E: Dance:Now follow me to London。

五.活动反思：

   幼儿在整个活动中的表现是非常积极的。对教师提出的问题能够作出快速的反应，并能较清楚的表达，语音较流利、准确。教师给予幼儿充分表达自我的空间，为幼儿制造宽松、和谐的气氛，幼儿在这种氛围中就能够轻松的学习。

  我班幼儿对英语学习很有兴趣，参与游戏的积极性较高。与老师的配合较默契。特别是教师将朗文诗配以动作和音乐更能够调动幼儿的积极性。英语学习培养兴趣是很重要的，并不是要幼儿学会些什么，重要的是让幼儿喜欢，所以教师还要在活动的组织形式上，与幼儿交流的语言表达上多下功夫。从而培养幼儿的语感和喜欢学习的兴趣。