10月26_10月28日备课

  周一下午半日活动安排       10月24日

一、进餐及餐后活动

1、安静进餐，不浪费粮食。

2、看图书（学习一页一页翻书，不争抢）。

二、午睡活动

1、按照老师的要求脱好衣裤；

2、教育幼儿不影响他人，安静入睡。

三、起床午点

1、听音乐起床，整理好自己的床铺。

2、能自觉地吃完点心，不大声喧哗。

四、教学活动：手工活动《螃蟹》

活动目标：1、能看图示制作手工作品。

          2、养成良好的卫生习惯。

教学准备：手工材料人手一份、实物

教学过程：一、出示实物，观察螃蟹爬行

          提问：螃蟹的外形是怎样的？

                它是怎样爬行的？激发制作的兴趣。

         二、仔细地观察图示，提出看不懂的地方

         三、师幼共同解决较难的地方

         四、请个别幼儿把制作的过程进行讲解

         五、幼儿制作

         六、玩“螃蟹

幼儿制作较仔细。连我忽略的螃蟹的嘴巴幼儿都仔细的作出来哦了。

五、游戏活动

区域活动（开展各区，能热忠于自己选的区域，不吵闹。）

六、放学

活动

整理玩具和自己的物品，安静离园。

 

 

周二下午半日活动安排        10月25日

一、进餐及餐后活动

1、指导幼儿安静进餐，努力做到不挑食。

2、要求小组长做好餐后的卫生工作。

3、指导幼儿开展安静的游戏。

二、午睡活动

1、做好午睡前的准备工作。

2、教育幼儿不影响他人，安静入睡。

三、起床午点

能自觉地吃完点心，不大声喧哗。

四、教学活动：游戏：跳房子P251

幼儿常规比较坏，到户外有几个要乱跑，因此抓幼儿体育课的常规也花了一些时间。

五、游戏活动

区域活动（开展各区，能热忠于自己选的区域，不吵闹。）

六、放学活动

整理书包，能与老师主动说再见。

周三下午半日活动安排        10月26日

一、进餐及餐后活动

1、安静用餐，保持桌面、地面的干净；

2、餐后整理好自己的餐具；

3、带领幼儿出去散步，注意安全。

二、午睡活动

1、午睡前解好大小便；

2、迅速入睡，保持正确的睡姿。

三、起床午点

安静地吃完自己的一份点心，并把垃圾放到垃圾筒里。

四、教学活动：绘画〈〈美丽的孔雀〉〉

活动目标：1、学习用圆和半圆画出孔雀的主要特征，并能掌握一种方法来装饰孔雀的尾翎；

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p;        2、鼓励幼儿大胆地按自己的想象进行装饰，色彩搭配漂亮。

活动准备：孔雀头饰、图片，幼儿用书

活动过程：一、引出课题

          教师头戴孔雀头饰，跳孔雀舞。激发幼儿绘画孔雀的兴趣。

         二、讲解示范

        先画圆画出孔雀的身体和头，再画孔雀的脖子，并添上孔雀的冠、嘴、眼、翅膀、腿和爪子等。然后画半圆形的尾翎，尾翎要画得大些。

       三、幼儿练习

       引导幼儿把握尾翎的底色，注意颜色搭配要漂亮。

       四、展览作品，师幼共同讲评

孙逸、邵飞宇等幼儿今天很认真，美术画得很不错。画出了孔雀的各种姿态，用各种图案装饰孔雀的羽毛。

五、游戏活动

区域活动（自由选择区域，进行角色游戏）。

六、放学活动

整理书包，能与老师主动说再见。

 

周四下午半日活动安排        10月27日

一、进餐及餐后活动

1、安静用餐，保持桌面、地面的干净；

2、带领幼儿出去散步，注意安全。

二、午睡活动

1、午睡前解好大小便；

2、迅速入睡，保持正确的睡姿。

三、起床午点

安静地吃完自己的一份点心，并把垃圾放到垃圾筒里。

四、教学

活动：快乐数学《挂彩条》

教学目标：1、学习按一定的规律排序。

          2、养成幼儿独立作业的能力。

教学准备：幼儿用书   水彩笔

教学过程：一、谈话引题。

         节日里的时候，幼儿园打扮的很漂亮，每班的教室都挂上了美丽的彩条，你看到过一些怎么样的彩条？

         二、出示作业本，激发作业的欲望。

         1、请你看看这些彩条，它们是按什么规律挂的？

         2、请你也来设计几条又好看，又有规律的彩条。

         三、讲解作业要求，幼儿作业。

         1、先设计好自己要画的彩条，要显示规律性。

         2、注意彩条上图形与色彩的规律性。

         3、独立完成作业，保持作业的干净。

        四、批阅幼儿作业，及时讲解错误的地方。

此活动换成音乐《小乌鸦爱妈妈》和下周三上午一节互换。

五、游戏活动

自由作画。

六、放学活动

整理自己的物品，能与老师说再见。

周五下午半日活动安排        10月28日

一、进餐及餐后活动

1、介绍各菜的营养，引起幼儿的食欲。

2、要求幼儿做好餐后的卫生工作。

3、指导幼儿开展安静的游戏。

二、午睡活动

1、做好午睡前的准备工作。

2、教育幼儿不影响他人，安静入睡。

三、起床午点

1、听音乐起床，整理好自己的床铺。

2、能自觉地吃完点心，不大声喧哗。

四、教学活动：生活常规：认真整理仪表及文具

活动目标：

逐步培养幼儿的自理能力，学习整理自己的仪表、文具。

活动准备：

１、事先排好情境表演

２、梳子、镜子、衣服、文具

活动过程：

１、观看情境表演

情境一：东东衣服脏兮兮的，头发也乱七八糟的，小朋友们都不和他玩，他很伤心。

情境二：东东回家画画时，找开乱糟糟的文具袋，一会儿找不到铅笔，一会找不到象皮。妈妈看见了批评了他。

２、师幼讨论

看了表演后，你们有什么想法？为什么小朋友不和东东玩，妈妈为什么批评东东？

哦，原来是东东不会整理自己的仪表和文具袋。

３、学习整理仪表和文具袋

那平时你是怎么整理自己的仪表和文具袋的？（让幼儿讨论后回答）

４、教师示范正确的整理方法。

５、幼儿练习整理

６、自由结束

许多幼儿书包一团糟，活动后，幼儿书包干净，整齐多了。

五、游戏活动

一周小结：1、讲评一周里的各种现象。

2、幼儿进步和需改进的地方。

六、放学活动

安静游戏，快乐离园。