大班主题活动：有用的植物

班级：大二班

本主题为期4周

一、          背景分析：

在我们的周围，到处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这些东西，却很少思考些什么问题，于是，想通过这样的一个主题活动，让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同探索奇妙的植物世界，同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养孩子良好的观察习惯，学会发现一些自然现象，并想通过多种形式、多种途径的学习方法，让幼儿了解更多的植物知识，去结识更多的植物朋友，让孩子真正喜欢植物，喜欢大自然，知道我们的生活和植物有着密切的关系，离开了植物，人类将无法生存。

二、          主题活动目标：

1、关心周围与我们生活密切相关的植物、蔬菜。

2、知道植物、蔬菜的作用，感受我们的生活离不开它们。

三、主题线索：

街心花园――美丽的街心花园、我们的街心花园（设计）、在树林里、树的分类（计算）、树林风景画（美术）、常绿树和落叶树、树叶粘贴画、秋天多么美（音乐）、音游：捡落叶、小小护绿员、欣赏诗：树真好

绿色菜篮子――菜地里的歌、蔬菜超市、蔬菜变变变、什么部位可以吃、买菜去（计算）、新品种蔬菜、运菜忙（美术）、音乐游戏：菜场、小小美食家

种植园――温室里的蔬菜、快乐种植园、有趣的种子、植物怎样吸收养料、植物的根

能保健和治病的植物――参观中药房、我们的调查表、我认识的保健材料、自制保健茶

  

单元活动方案——街心花园

活动时间

活动名称

活动目标

组织形式

活动准备

活动过程

反思或记录

11月1日

星期二

美丽的街心花园

1、观察周围的环境，了解与我们一起生活的花草树木。

2、感受我们的生活离不开植物，懂得爱护植物。

集体

记录板

纸、笔

 

1、参观幼儿园所属社区的花园

2、找找花园里有些什么？

3、有哪些植物？

4、花园里的东西给我们的生活带来了哪些好处？

5、人们在花园里可以做哪些事情？

 

今天，我们带领孩子们来到了幼儿园后面的花园，他们发现树的许多不同，高矮不同、粗细不同、树皮的光滑度不同，树叶不同。在观察时，有一个小朋友说：“我发现有一棵树上的叶子都掉光了，而有些树上的叶子还是绿绿的，这是为什么呢？”由此引出了下一个活动：“常绿树和落叶树”。

11月2日

星期三

我们的街心花园（设计）

>

1.通过回忆交流、讨论，了解街心花园的主要设施以及与人们生活之间的关系。

2.合作设计自己心目中的街心花园，体验合作的快乐。

小组

记号笔、纸、各类纸盒、橡皮泥、即时贴等

1、回忆交流：说说街心花园里有哪些设施设备？你最喜欢街心花园里的哪个地方？为什么？

2、商量讨论：如果让你去建造一个街心花园，你会怎样建造？

3、分组建造“街心花园”，建平面设计与立体制造相吻合。

4、展示交流：“我们的街心花园”

由于幼儿平面设计尝试的机会不多，因而每组设计的情况大致相同，有个性的设计没有。幼儿要将平面的设计变为立体的建筑，对幼儿来说又是一个很大的挑战。大多数的孩子只能利用各种纸盒简单的剪剪贴贴，对于空间的排列十分欠缺，造成拥挤或空虚的现象。所以在今后的时间里，要加强孩子制作于排列的能力。