大班科学：我喜欢节能灯

　一、 教学目标

　　关注目标：关注节能灯的益处。

　　知识目标：了解节能灯是种新型照明设备，使用它可节约电能。

　　技能目标：学习使用节能灯。

　　态度目标：自觉并动员周围人群使用节能灯，知道节约用　　　　 电对地球妈妈的好处。

　　参与目标：与爸爸妈妈一起进行宣传节约用电。

　　二、 教学方法：调查、实验、讨论法。

　　三、 教学准备

　　资料准备：各种灯具、电表。

　　组织准备：幼儿分组，每组5~8人。

　　场地准备：居室或幼儿园。

　　四、 节能灯的话：

　　我是一种新型的照明设备，使用我可节约电能，因为我是绿色能源的一种，有了我地球妈妈会很高兴。

　　五、 活动过程

　　活动1、观察实践活动——你使用什么灯具？

　　 让幼儿当小记者向周围群众调查使用各种灯具的情况，从中知道节能灯的益处。

　　活动2、讨论活动——你喜欢怎样的灯具？

　　 让幼儿比较几种灯具的特点，从而进一步了解节能灯的作用。以下是各种灯具型的用电量比较表：

　　普通型荧光灯      美观型灯具           节能型灯具
 
      价格便宜        用电量较大           能节约用电
                       外观漂亮、大方     

 

活动3、从我做起，节约用电。

　　 从我做起，不开长明灯，尽量使用自然光。

　　 不同时开几种电器。

　　 少开空调，使用电扇较省电，自然风更省电。

　　 尽量使用节能灯。

　　 少用电热水器，尽量使用太阳能热水器。