大班科学活动痒一痒

 幼儿园教育活动设计                                                     

活动内容

痒 一 痒

执 教 者

03本函班  萍萍

活动班级

大    班

重点领域

科    学

活动目标

1．了解哪些材料特别能引起痒的感觉，人的哪些部位特别怕痒。

2．乐意参与操作活动，得到情绪的宣泄。

3．愿意分享自己的感受和体验，体验给他人制造快乐的成功感。

活动准备

1．记录纸，红色水彩笔人手一份，羽毛、棉花、毛笔、吸管、狗尾草等操作材料若干

2．幼儿已知道身体各部位的名称

预设环节

设想与意图

1．  我怕痒

教师和个别幼儿玩呵痒痒的游戏，说说有什么感觉？会有怎么样的反应？

 

2．好朋友也怕痒

（1）请幼儿找个好朋友，找找他怕痒的地方，并用红笔作记号。

（2）交流：好朋友哪些地方怕痒？你是怎么让他感觉痒的？你自己身上哪些地方最怕痒，每个人怕痒的地方一样吗？

3．找痒痒

（1）    出示材料，提出任务。

（2）幼儿两人一组，操作材料，看看哪些东西特别能引起痒的感觉，并进行记录；

（2）    交流：你认为老师可能是碰了什么东西才痒痒的？为什么？

 

4．调皮的痒痒

请幼儿扮演成调皮的痒痒，自选一

件容易使人发痒的工具，去给弟弟妹妹尝试一下痒痒的感觉，活动结束。

第一环节：

以游戏的形式激发幼儿对活动的兴趣，并鼓励幼儿说出自己的感受或发现。

 

第二环节：

找找好朋友哪些部位特别怕痒，并引导幼儿想方设法让自己的好朋友发痒，将自己的经验与同伴分享。

 

第三环节：

通过操作、体验，了解到怎样的材料特别能够引起人痒的感觉，体验与同伴合作游戏的快乐。

 

第四环节：

鼓励幼儿将呵痒痒愉快的情绪体验带给更多的人。

领域渗透

语言：乐意大胆地将操作的感受和体验完整、连贯的语句表达出来；

社会：能够互相合作，友好地游戏，并将愉快的体验带给同伴

设 计 意 图

笑，开心地大笑，对幼儿形成积极的情绪、情感，乐观、开朗的个性品质具有直接的作用。

幽默、滑稽、有趣的事儿最能引起幼儿发笑，活动“痒一痒”让幼儿通过操作活动，了解哪些材料特别能引起痒的感觉，人的哪些部位特别怕痒。简单、轻松的活动方式使幼儿乐意参与操作活动，并得到情绪的宣泄。同时，引领幼儿分享自己的感受和体验，体验给他人制造快乐的成功感。让幼儿开心、开怀地大笑。

活动分为四个环节，让幼儿循序渐进地去探索痒痒的秘密。第一环节：以游戏的形式激发幼儿对活动的兴趣，并鼓励幼儿说出自己的感受或发现。第二环节：找找好朋友哪些部位特别怕痒，并引导幼儿想方设法让自己的好朋友发痒，将自己的经验与同伴分享。第三环节：通过操作、体验，了解到怎样的材料特别能够引起人痒的感觉，体验与同伴合作游戏的快乐。 第四环节：鼓励