作者：青岛市崂山区实验幼儿园 刘英 隋爱雯

　　活动目标：

　　1、尝试将三种单色混合为复合色并压印在纸上的过程，体验用手做画的乐趣。

　　2、能独立的折出或贴出各种不同姿态的小船。

　　3、有良好的卫生习惯，保证衣服和画面的整洁。

　　活动准备：

　　1、范画一幅、小海星手偶一个

　　2、各色的广告色若干、彩纸、胶水、泥工板、颜料、湿巾、塑料小勺、黑板、牙签等。

　　3、拼贴小船用的各种图形的纸。

　　活动过程与指导：

　　一、出示手偶“小海星”，引出范画，激发幼儿动手制作的愿望。

　　“小朋友，今天我们班来了一位小客人。看看它是谁?”(出示手偶)并以小海星的口吻说：“我是从大海里来的，给小朋友带来一幅漂亮的画(出示范画)。你们知道我是用什么材料，怎样画出大海的吗?”

　　二、教师边讲解边示范绘画过程，鼓励幼儿一起参与尝试。

　　1、教师：“小海星把这个小秘密告诉我了，你们想不想知道?”

　　2、教师操作、示范并鼓励幼儿共同制作：先用不同的小勺分别将三种颜色放在操作板上，再用手将三种单色混合在一起变成复合色(丰富词汇：复合色)。

　　3、教师：“怎样才能画出波浪纹呢?”(手指肚、指甲、四个手指一起、单个手指、牙签)，请幼儿进行尝试，发现并说说哪一种方法画出的波浪更快、更好看。

　　4、请幼儿用湿巾把手擦干净，把湿巾放回盘子里。提问：怎样能让泥工板上的图案跑到我们的纸上?

　　5、教师边印边说注意事项：将纸平铺在操作板上，用手压平，轻轻揭开。

　　6、幼儿一起操作，印好后放在一旁凉干。

　　三、请幼儿根据自己的兴趣及能力制作小船，装饰画面。

　　1、鼓励能力强的幼儿可选择不同的方法折叠小船。

　　2、能力弱的幼儿可直接选择图形拼贴小船。

　　3、提醒幼儿注意整个画面的色彩搭配。制作完毕后，请幼儿将小船贴在印画上。

　　四、幼儿作品展出，教师和幼儿共同欣赏、交流、评析。

　　1、和幼儿一起将作品贴在黑板上，鼓励幼儿互相交流。

　　2、教师小结，自然结束。