再试一下（音乐）

音乐活动

活动内容：歌曲：再试一下      执教：通院幼儿园 吉莉

活动目标：1、初步感受歌曲欢快活泼的旋律，学会唱歌曲中重复的部分。

          2、在理解图示和歌词关系的基础上记忆歌词。

          3、能大胆表达自己对图示的理解，并在讨论的过程中接纳别人的观点。

活动准备：人手一份小图谱，有乐句的概念。

活动过程：
          1，初步感受乐曲

        （1）操作：请幼儿学玩手指游戏。讨论：“刚开始没学会，怎么办？”（再试一下）。还是没学会，怎么办？（再试一下）。最后就学会了。老师这儿有首歌曲，名字就叫“再试一下”。

        （2）教师范唱。“歌里唱了什么？”“这首歌曲有什么办法能尽快学会？以前用过什么办法？”

          2、倾听歌曲，探索图示与歌词的关系。

        （1）幼儿每人拿一张图谱，“这张图与我们这首歌有什么关系？”

        （2）教师唱，请幼儿尝试用手指图。“你有什么发现？”“把你看懂的地方说出来。”教师唱三句“再试一下”，比较出第二和第三句是一样的。

        （3） 探索出第一、三、五、六、七句歌词用什么图表示。

          3、学习唱歌。

        （1）看图唱歌。“这是你们自己摆出来的图，看看能不能帮助我们学会这首歌。”

        （2） 重点练习。“你们觉

得哪句难唱？”

        （3） 幼儿练习。“少了图的帮助会不会唱？”

          4、小结：今天我们用看图的方法学会了一首歌曲，遇到困难不要怕，再试一下。“除了‘再试一下’这句好话外，还有什么好话呢？”（幼儿编）“下次我们把你们说的这些好话编进歌里。”

 

 

歌曲：再试一下

1=G   2/4                          选自迪斯尼儿童歌曲

               

                 .

 

1  5    3  1︱ 3  5   1︱  5   4﹒3︱  2 - ︱

  .                .

这 是   一 句  好    话，  再  试 一   下，

2  2    2  2︱ 2  2   2︱  5   3﹒2︱  1 - ︱

                   .

一试    再试   做不  成，  再  试 一   下。

7  7   2 1 7 ︱ 6  6  6 ︱ 6 6  1 7 6 ︱5 5  5 ︱

. .    .   . . .    ..    . .      .  .  .

这会  使你的   见识 多， 这会 使你的 胆子 大，

 

 

5  6    7  1︱ 2  3  4 ︱  5   3﹒2 ︱ 1  -  ‖

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勇敢    去做   不要  怕， 再   试一   下。

反思：这首曲子的寓意很好，让孩子遇到困难后不气馁，再试一下，就会成功。教师在活动中注意发挥孩子的主动性，利用图来帮助孩子记忆歌词，并在图和歌词之间进行匹配的尝试，在尝试匹配的过程中，孩子们各抒己见，教师对每个孩子的观点表示支持，并鼓励孩子说出自己匹配的理由；让孩子在自己拼摆图片的过程中，总结出每种图片表示的意思。