活动目标：

　　1、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力。

　　2、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。

　　3、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，感知舞蹈《洗手帕》

　　准备活动：

　　1、每位幼儿自带一块手帕2、每组一只脸盆及肥皂3、录音机、磁带，事先欣赏过《洗手帕》的音乐

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、律动《劳动最光荣》进场

　　2、猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。

　　二、进行部分

　　1、了解手帕作用提问：(1)、小手帕有什么作用? ⑵、小手帕脏了怎么办呢? (3)、谁来洗呢?

　　2、动手洗手帕 

　　⑴、教师：小朋友们都很能干，都是爱劳动的好孩子，今天我就请小朋友四人一组试着洗一洗小手绢。为了不让我们的袖子弄湿，我们要把我们的袖子卷一卷。

　　⑵、要求，“洗的时候想一想你是怎么洗的?尽量不要把水弄到地上。”

　　⑶、幼儿分组洗手绢。

　　重点：在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。

　　3、教师引导幼儿感知洗手绢的动作。师：“让我们看一看哪个小朋友洗的最干净?他又是怎么洗的?”教师请幼儿表演洗手绢的动作，如搓一搓、拧一拧、摆一摆等教师提炼为舞蹈动作。

　　4、完整听音乐做动作。师：“小朋友做的动作真漂亮，象跳舞一样，让我们一起随着音乐跳起来吧。”幼儿随音乐自由舞蹈。

　　5、教师和幼儿一同舞蹈，感受舞蹈带来的快乐。

　　三、结束部分

　　小结：今天小朋友们真能干，不仅学会了洗手绢的本领，而且还把它变成了漂亮的舞蹈，你们真是太棒了，刚才小手绢告诉老师，它想到外边晒太阳，这样它会更干净更卫生，让我们带着小手绢到外边晒太阳吧。